вторник, 30 августа 2016 г.

Управление качеством образования для школ с низкими результатами обучения (ЕГЭ, ОГЭ, ВПР)

Выступаю на семинаре "Общественно-профессиональное обсуждение модельных региональных программ и методических комплектов, направленных на повышение эффективности реализации основных образовательных программ в общеобразовательных организациях с низкими результатами обучения"
 
 
 

Интернационализация системы СПО

Выступление на августовской конференции педагогических работников Тульской области.
"Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в условиях интернационализации системы СПО"

 
 

среда, 17 августа 2016 г.

Развитие предпринимательской компетентности обучающихся через квест

 
Квест "Сам себе предприниматель"(матер-класс для педагогов)
 
Одна из ключевых задач ОУ – подготовить детей к жизни в мультикультурной среде, научить различным способам коммуникации. Это нужно в первую очередь для того, чтобы развить так называемые надпредметные или «мягкие» компетенции (soft skills) обучающихся. Наиболее востребованными из них для работников будущего, по материалам Атласа новых профессий, разработанного Московской школой управления «Скольково» совместно с Агенством стратегических инициатив, являются:
  • мультиязычность и мультикультурность;
  • навыки межотраслевой коммуникации;
  • клиентоориентированность;
  • умение управлять проектами и процессами;
  • работа в режиме высокой неопределенности и быстрой смены условий задач;
  • творческие способности; 
  • умение работать с коллективами, группами и отдельными людьми;
  • программирование ИТ-решений / управление сложными автоматизированными комплексами / работа с искусственным интеллектом;
  • системное мышление;
  • навыки бережливого производства;
  • экологическое мышление.
При этом одной из задач, которые ставит государство перед системой образования в целом, это подготовка выпускников к вхождению во взрослую жизнь за счет создания предпосылок для личностного роста и повышения уровня компетентности. В условиях рыночной экономики очень важно помочь учащимся адаптироваться к современным экономическим условиям за счет приобретенных в ходе обучения надпрофессиональных компетенций, в частности развития предпринимательской компетентности