24.11.2017 года провела в МКОУ "Бородинская СОШ" мастер-класс в рамках первого модуля модульного деятельностного педагогического совета, посвященный мотивации школьников. Потом этот же мастер-класс показала на курсах повышения квалификации для директоров образовательных центров. Поняла, что тема интересная, востребованная и мастер-класс слушателям понравился. Так что делюсь материалами.
Приходит время кораблей,
Когда приходит нужный ветер.
Прости меня. Переболей.
И отпусти ко всем на свете.
Возвышенно-простой чертеж
И дух певучих стройных сосен -
Вот где рождаешься, растешь
И первую встречаешь проседь.
И для тебя звучит, как встарь,
Простой мотив разлук и странствий,
Где солнца золотой янтарь
Расплеснут в голубом пространстве...
Показаны сообщения с ярлыком учителям школ. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком учителям школ. Показать все сообщения
пятница, 15 декабря 2017 г.
среда, 29 ноября 2017 г.
Как подготовить проект в рамках программы развития?
Сегодня по новой схеме провела занятие для руководителей общеобразовательных организаций. Рассказывала как проектировать общешкольные образовательные проекты на примере проекта по созданию внутришкольной программы формирования и оценивания планируемых образовательных результатов. Плюс показала мастер-класс по мотивации. который готовила на педагогический совет в Бородинской школе.
Так же в папке 14.11.2017 разместила материалы региоанльного научно-методического семинара по вопросам проектирования внутренней системы оценки качества образования. который проходил в Бородинской школе. Очень ценен мастер-класс по формирующему оцениванию, а так же информация пилотной школы. у которой дети уже в десятом классе по ФГОС и делают индивидуальные проекты.
вторник, 24 октября 2017 г.
Искусство обучать: калейдоскоп приемов и методов эффективного обучения
Завтра в Кванториуме провожу региональную педагогическую мастерскую под общим девизом "Смешать, но не взбалтывать!". Это как? Все просто, калейдоскоп он ведь как, крутиться, так? Вот и мы с участниками будем крутиться, пока все шесть команд не пройдут все три ключевые станции или зоны, если в терминологии смешанного обучения. В итоге, если все пройдет как задумано, рассмотрим технологию смешанного обучения, в частности модель "Ротация станций", и еще раз пробежимся по самым занимательным приемам и методам технологии проектной деятельности. Надеюсь, все получиться!
воскресенье, 22 октября 2017 г.
Новый мастер-класс
23 октября 2017 года состоится региональный мастер-класс «С чего начинается качество?».
В мастер-классе примут участие руководители, заместители руководителей и методисты образовательных организаций.
В рамках мастер-класса планируется рассмотреть семь способов повысить качество преподавания в образовательном учреждении (школе, детском саду, учреждении дополнительного образования):
1. Кураторская методика;
2. Педагогические туры;
3. Быстрые свидания для учителей;
4. Японская модель или Ни урока без улучшений;
5. Исследование в действии;
6. Коучинг учителей;
7. Англосаксонская модель или Профессиональные обучающие сообщества.
Участникам мастер-класса будет предложено разработать проект по повышению качества преподавания в образовательной организации на основе одной из изложенных выше методик.
четверг, 21 сентября 2017 г.
Как сконсрутировать внутреннюю систему формирования и оценивания МиЛОР?
Что такое МиЛОР? Метапредметные и личностные образовательные результаты. Как показывают многочисленные опросы педагогических работников,если с тем, как сформировать УУД или общекультурную компетенцию они еще как-то разобрались. то каким образом диагностировать ее сформированность, пока дело глухо. Поэтому 15.09.2017 г. мы провели мастер-класс по консртуированию внутренней системы формирования и оценивания метапредметных и личностных образовательных результатов. Материалы мастер-класса по ссылке Конструирование внутренней системы оценки МиЛОР
Как научить учиться?
После мастер-класса, описанного в предыдущей записи, весь июнь разъезжала по городам и весям с целым циклом workshop под общим названием "Как научить учиться". Даже до детских садов добралась, где вещала о проектной деятельности дошкольников, ТРИЗ и исследовательской деятельности педагогов ДОУ. Все это теперь в отдельной вкладке (под заглавной картинкой с подсолнухом) по ссылке КПК Как научитьу читься?
понедельник, 10 апреля 2017 г.
Мастер-класс для молодых педагогов "Как научить учиться?"
В рамках Весенней многопрофильной школы провожу для молодых педагогов области мастер-класс "Как научить учиться?".
пятница, 7 апреля 2017 г.
Как написать должностную иснструкцию?
Материалы семинара "Как написать должностную инструкцию с учетом профессионального стандарта педагога?"
вторник, 14 февраля 2017 г.
Материалы РПМ по внеурочной и проектной деятельности
15.02.2017 состоится очередная региональная педагогическая мастерская из цикла "Современные педагогические технологии в деятельности коллектива образовательного учреждения как ресурс инновационного развития"
Выкладываю материалы двух мастер-классов и одного методического семинара
Выкладываю материалы двух мастер-классов и одного методического семинара
воскресенье, 5 февраля 2017 г.
Качество образования: от качества процесса к качеству обученности
06.02.2017 состоится первая из цикла региональных педагогических мастерских под общим названием "Современные педагогические технологии в деятельности коллектива образовательного учреждения как ресурс инновационного развития", которые проводятся в целях реализации в Тульской области Федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 годы в рамках задачи 2 «Развитие современных механизмов и технологий общего образования», по мероприятию 2.2 «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов».
По ссылке презентации и дополнительные материалы по:
- мастер-класс по технологии модерации «Современное учебное занятие в аспектах ФГОС»;
- методический семинар по активным методам обучения (АМО) «Я познаю мир»;
- семинар-практикум для руководителей «Стратегическое управление развитием образовательной организации».
воскресенье, 4 декабря 2016 г.
Конструирование учебных и образовательных ситуаций на основе занимательных фактов и задач
Во вторник 6.12.2016 состоится семинар-практикум "Занимательные факты на уроках естественно-научного цикла" в рамках дней Науки и Техники в Кванториуме. Выкладываю презентацию и доклад. Получилось... занимательно )))) Так как кроме меня в выступающих два учителя - один химик и один биолог, пришлось собрать фактологический материал по двум другим естественно-научным направлениям. Так что у меня тут примеры из физики и информатики.
воскресенье, 20 ноября 2016 г.
Новые практики оценивания метапредметных и личностных образовательных результатов
21.11.2016 выступаю на семинаре для представителей муниципальных центров обеспечения деятельности системы образования по теме "Новые практики формирования и оценивания МиЛОР". Выкладываю материалы.
суббота, 12 ноября 2016 г.
Атлас педагогических идей
Намедни учила потенциальных участников конкурсов профессионального мастерства, как проектировать мастер-классы. Откуда черпать идеи? Сколько приемов и методов впихнуть в конкурсный мастер-класс, чтобы вложиться в 15 минут отведенного на него времени?
Мастер-класс "Исследуя проектируем и учим учиться"
В рамках курсов повышения квалификации для потенциальных участников конкурсов профессионального мастерства провожу новый мастер-класс по проектно-исследовательской деятельности школьников, в ходе которого предлагаю слушателям разработать спецификацию проектного задания с учетом того, что в классе присутствуют три "о" - особые, одаренные и обычные дети.
вторник, 30 августа 2016 г.
Управление качеством образования для школ с низкими результатами обучения (ЕГЭ, ОГЭ, ВПР)
Выступаю на семинаре "Общественно-профессиональное обсуждение модельных региональных программ и методических комплектов, направленных на повышение эффективности реализации основных образовательных программ в общеобразовательных организациях с низкими результатами обучения"
среда, 17 августа 2016 г.
Развитие предпринимательской компетентности обучающихся через квест
Квест "Сам себе предприниматель"(матер-класс для педагогов)
Одна из ключевых задач ОУ – подготовить детей к жизни в мультикультурной среде, научить различным способам коммуникации. Это нужно в первую очередь для того, чтобы развить так называемые надпредметные или «мягкие» компетенции (soft skills) обучающихся. Наиболее востребованными из них для работников будущего, по материалам Атласа новых профессий, разработанного Московской школой управления «Скольково» совместно с Агенством стратегических инициатив, являются:
- мультиязычность и мультикультурность;
- навыки межотраслевой коммуникации;
- клиентоориентированность;
- умение управлять проектами и процессами;
- работа в режиме высокой неопределенности и быстрой смены условий задач;
- творческие способности;
- умение работать с коллективами, группами и отдельными людьми;
- программирование ИТ-решений / управление сложными автоматизированными комплексами / работа с искусственным интеллектом;
- системное мышление;
- навыки бережливого производства;
- экологическое мышление.
При этом одной из задач, которые ставит государство перед системой образования в целом, это подготовка выпускников к вхождению во взрослую жизнь за счет создания предпосылок для личностного роста и повышения уровня компетентности. В условиях рыночной экономики очень важно помочь учащимся адаптироваться к современным экономическим условиям за счет приобретенных в ходе обучения надпрофессиональных компетенций, в частности развития предпринимательской компетентности.
среда, 27 апреля 2016 г.
и снова про технологии
Завтра записываю видео-лекцию "Современные педагогические технологии в деятельности коллектива образовательного учреждения как ресурс инновационного развития".
Презентация получилась интересной, аккумулировала в себе все мои последние наработки по технологиям, которые я сама реально использую в своей педагогической деятельности. В текстовом файле сделала ключевые словесные связки с эпиграфом и послесловием и оформила в текстовом виде материал, помещенный на слайды.
Ключевые понятия: технология обучения, личностно-ориентированное обучение, обучение в сотрудничестве, дифференцированное (разноуровневое) обучение, проектное обучение, проблемное обучение, игровое обучение, технология развития критического мышления через чтение и письмо, технология модерации, casy-study, КОЗ, технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся, социо/игровая технология, здоровьесберегающие технологии, когнитивные технологии обучения.
вторник, 12 апреля 2016 г.
Управление развитием кадрового потенциала
13.04.2016 провожу мастер-класс для директоров школы Щекинского района по развитию кадрового потенциала общеобразовательного учреждения. Выкладываю в блог все материалы: презентацию, раздатку и доп. материалы
воскресенье, 10 апреля 2016 г.
Мастер-класс по технологии формирующего оценивания
12.04.2016 г. планирую провести мастер-класс по технологии формирующего оценивания для преподавателей обществознания в рамках деловой программы областной олимпиады по учебной дисциплине "Обществознание" среди обучающихся средних обучающихся по программам среднего профессионального образования.
Материал получился интересным. По сути, презентация к мастер-классу это очередной конструктор урока, на этот раз по технологии формирующего оценивания. Так же в материале есть технологическая карта мастер-класса с описание цели, задач и хода работы и раздаточный материал (информационная справка о технологии формирующего оценивания и карта эмоциональной рефлексии с помощью приема Светофор)
четверг, 7 апреля 2016 г.
Нескучные уроки
06.04.2016 г. состоялся мастер-класс "Нескучные уроки: современные педагогические технологии в подготовке высококвалифицированных специалистов". В ходе мастер-класса состоялись 5 открытых уроков, в ходе которых участникам предлагалось посмотреть и
осуществить экспресс-анализ открытого урока, после чего педагог-мастер,
продемонстрировавший свой опыт на практике, делился с коллегами азами
педагогического мастерства.
Открытые уроки состоялись по следующим направлениям:
Подписаться на:
Сообщения (Atom)












