Аттестация педагогических работников

В самое ближайшее время совместно с Центром аттестации планируем провести для педагогов СПО педагогическую мастерскую "Современные подходы к аттестации педагогических кадров". Я уже даже сценарий пед.мастерской разработала. Вот хочу опубликовать заранее, сложить вспомогательные материалы в отдельную копилочку, чтобы можно было впоследствии кинуть участникам мастерской ссылку.

Материалы для кейсов

P. S, сценарий пед.мастерской вполне успешно может быть реализован и в школьной аудитории (т. е. для школьных учителей, методистов ММС и руководящих работников общего образования)

методика проектирования учебного занятия

В этом учебном году для преподавателей и мастеров п/о СПО читаю три основные темы:
1. Методика проектирования учебного занятия в соответствии с требованиями ФГОС.
2. Электронные образовательные ресурсы и персональны сайты педагогов.
3. Организация внеуадиторной самостоятельной работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС.

В октябре две недели подряд открываются курсы, и выезжаю я на них как раз с первой темой. Поэтому выкладываю сюда все материалы, чтобы преподаватели и мастера могли в случае чего не стоять надо мной в ожидании с флешкой, а залезть сюда и скачать.

Основная презентация
Вспомогательные материалы

P. S. кстати, принципиальна идеология проектирования занятия в СПО от уроков в школе не сильно отличается. Так что материалы могут быть полезны еще и школьным учителям.

для воспитателей ДОУ

Сегодня вела занятия по модулю "Развитие профессиональной компетентности педагога" для воспитателей ДОУ.
Открыла для себя массу нового. Собрала, аппроксимировала ;-) и заархивировала в единую методическую копилку.
Методическая копилка для воспитателей ДОУ

Что внутри (или вместо анонса):

• составляющие профессиональной компетентности педагога ДОУ;
• квалификационные требования и профессиональные стандарты: точки соприкосновения и отличия;
• компетенции, оцениваемые на аттестации педагогических работников ДОУ (экспертный лист);
• проведение открытых занятий (НОД) в ДОУ;
• примеры занятий в ДОУ + их самоанализ;
• схемы анализа различных видов занятий в ДОУ (в том числе интегрированных);
• анализ конкурсных занятий в ДОУ;
• как написать эссе "Моя педагогическая философия";
• требования к персональным сайтам педагогов;
• очное представление своего педагогического опыта;
• требования к компьютерной презентации;
• рекомендации по проведению круглого стола (участие в открытой дискуссии);
• технология проведения мастер-класса (алгоритм);
• методические рекомендации по написанию научной и научно-методической статьи + тезисов по итогам конференций различного уровня;
• составляющие психологической готовности к участию в конкурсах профессионального мастерства.

Еще я собрала для педагогов ДОУ полезные ссылки на ресурсы, на которых можно найти информации о конкурсах "всех видов, всех моделей". Привожу их:
http://portal2011.com/category/vospitatelyam/ - Всероссийский педагогический портал
http://www.vospitatel-goda.ru/index.php - Всероссийский конкурс "Воспитатель года России"
http://www.maam.ru/ - международный образовательный портал
http://konkurschel.blogspot.com/    - блог «Конкурсы»
http://festival.1september.ru/preschool/ - Издательство "Первое сентября", Фестиваль педагогических идей, Раздел для дошкольников

+ Чем еще пользовалась? Материалами из пособий:

1. Гирба Е.Ю., Орлова Т.Э., Першина Л.А. Кнкурс - ступень профессионального роста. Под редакцией к.п.н. Гирба Е. Ю. - М.: УЦ "Перспектива", 2014. - 168 с.
2. Современные технологии обучения дошкольников /  авт. - сост. Михеева Е. В.- Волгоград: Учитель, 2014. - 223 с.
3. Занятие в детском саду: современные критерии, схемы анализа, конспекты занятий / авт.-сост. Н. В. Тимофеева, Ю. В.Зотова. - Изд. 3-е. - Волгоград: Учитель, 2014. - 131 с.

и снова ин. яз

Продолжаю выкладывать материалы, которые готовила и любовно складывала в копилочку ля проведения занятий по развитию ИКТ-компетентности учителей иностранного языка.

Методическая копилка для учителей иностранного языка

для учителей иностранного языка

Обычно я не веду занятия у школьных учителей. Так сложилось, что изначально в институт я пришла на кафедру профессионального образования. То есть моя первая целевая аудитория - преподаватели специальных дисциплин и мастера производственного обучения. Но с этого года, из-за того, что сейчас не хватает преподов, меня попросили провести несколько занятий для незнакомой мне аудитории слушателей.

Сегодня ездила в Плавск с занятием по теме "Информатизация образовательного процесса на уроках иностранного языка". Еще когда готовилась к занятию нарыла массу всего интересного. Выкладывать все, что я с чистой душой передала из рук в руки слушателям, конечно, не целесообразно. Там больше 600 Мб материалов. Но оставлю здесь презентацию к занятию. Разумеется, всю ее мне показать так и не удалось, по той простой причине, что со всеми  лирическими отступлениями и историями из личного опыта мы и без того прозанимались больше, чем собирались. Тем не менее, хочу сложить в методическую копилку этого блога свой лекционный материал в виде презентации. Плюс парочку файлов, которые я настоятельно рекомендовала слушателям для самостоятельного изучения.

ИКТ для ин.яз - лекция

А. Гин "Приемы педагогической техники" - книга, изменившая мое представление о пед. технологиях

Конструктор урока - предпросмотр недоступен, так как это демонстрационная версия, поэтому, чтобы поработать с ЭОР, нужно его скачать

ЭОР с пед.приемом "Сорбонка" - пример ЭОР, который я разрабатывала для урока естествознания, но его с легкостью можно переделать "под себя".

Новый учебный год

Новый учебный год подкрался незаметно.

За лето расширилась сфера профессиональных интересов, поэтому кроме материалов для преподавателей и мастеров производственного обучения, которыми я делилась на страницах этого блога раньше, теперь здесь начнут появляться материалы для руководящих работников общеобразовательных учреждений и учителей.

Для первых я читаю модули "Информационная открытость образовательной организации" и "Развитие профессиональной компетентности руководителя образовательной организации", для последних - "Проектирование ЭОР", "Создание персонального сайта учителя" и "Особенности самоуправления профессиональным ростом педагога". Презентации и дидактические материалы по данным темам так же буду размещать в блоге, чтобы слушатели курсов повышения квалификации, если пропустили очное занятие, могли их скачать и приобщиться.

Преподавателям и мастерам п/о      Руководящим работникам ОУ СПО

                   ФГОС СПО                          Методические рекомендации  

                                      

Доклады на областных мероприятиях