Зачет в форме квеста

Как провести зачет нескучно? Легко! Превращаем зачет в мастерскую и проводим ее в форме квеста. Выкладываю материала квеста, разработанного для слушателей группы курсов повышения квалификации по ДПП "Нормативно-правовые и организационно-методические основы аттестации педагогических кадров". То есть в аудитории были эксперты, принимающие участие в экспертизе профессиональной компетентности педагогов на первую и высшую квалификационную категорию. Соответственно квест был ориентирован на то, чтобы проверить их компетентность в области оценочной деятельности.

Квест для экспертов аттестационных комиссий



P.S. фотографии так же можно посмортеть по ссылке.

мастер-класс

Очередной мастер-класс из серии "Современное учебное занятие в аспектах ФГОС".

На этот раз примечателен, во-первых, тем, что проводился для участников конкурса "Педагогический дебют", соответственно, разработан с учетом четырех категорий участников - для учителей-предметников, для молодых руководителей, для педагогов дополнительного образования и для педагогов-психологов. Во-вторых, рассмотрением таких технологий как формирующего оценивания, проектной деятельности и сказкотерапии, как элемента арт-терапии.

Мастер-класс для участников конкурса "Педагогический дебют"

 

профориентация школьников с ОВЗ

Материалы выступления на круглом столе по профессиональной ориентация школьников, который проходил в рамках деловой программы регионального чемпионата по методике WSR.

Профориентация школьников с ОВЗ

новый мастер-класс

Специально для мероприятия, проводимого в рамках деловой программы регионального чемпионта по методике World Skills Russia разработала новый мастер-класс "Современное учебное занятие в аспектах ФГОС".  Сам мастер-класс проектирование по технологии педагогических мастерских, а в его ходе участники знакомятся с технологией модерации, социо-игровой технологией, технологией проектирования индивидуального образовательного маршрута на уроке и технологией развитие критического мышления. Так же им предлагается самостоятельно на любой из выбранной командой предметной области разработать технологическую карту урока.

Материалы мастер-класса

 

творческая презентация педагогического опыта

Сегодня выступаю перед участниками регионального этапа Всероссийского конкурса "Учитель здоровья 2015". Тема забавная, потому что презентация опыта - штука серьезная и четко регламентированная по содержанию, но если мы говорим о творческой презентации, то тут уже совсем другой разворот. Я бы даже сказала, на 180 градусов. Поэтому пришлось, что называется, "выкоеживаться". Выкладываю и презентацию и доклад.

P.S. и да, я очень люблю советские мультики, часто использую их при проектировании мастер-классов и прочих интересностей.

Презентация и доклад

методические рекомендации

Процесс издания методических рекомендаций, даже если у института есть свой редакционно-издательский сектор, долог и тернист. И тут не играет роли, являешься ли ты полноценным автором, или выступаешь в роли автора-составителя, который просто удачно аппроксимировал накопленный по той или иной проблеме опыт. Поэтому на всякий пожарный, на случай, если они еще долго не дойдут до адресатов, выкладываю тут черновой вариант методических рекомендаций по проектирования адаптивных основных образовательных программ начального общего образования и образования для умственно отсталых детей.

Методические рекомендации по проектированию адаптивных основных образовательных программ

 

ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ

25.08.2015 г. в Тульской области состоится семинар для работников образовательных учреждений, которые начинают реализовывать ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ с  1 сентября 2015 г.
Сначала мне дали задание подготовить доклад по проектированию адаптивной основной образовательной программы, потом попросили на всякий случай подстраховать коллегу и подготовить еще один по концептуальным основам ФГОС обучающихся с ОВЗ.
Выкладываю оба доклада отдельными архивами, т.к. в презентациях есть гипертекстовые ссылки на документы в папках с докладами.

Введение ФГОС для обучающихся с ОВЗ